成人高考专科学前教育考什么

因考试层次（高起专）和考试类型（全国统考）而有所不同，主要分为公共课和专业课两大类，以下为你详细介绍：

公共课

• 语文
  • ：涵盖语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作等方面，语言知识及运用部分会考查字音、字形、词语使用、病句辨析等；现代文阅读包括散文、小说、说明文等不同体裁的文章阅读理解；古代诗文阅读涉及文言文实词、虚词、句式理解，以及古诗词的鉴赏；写作则要求考生根据给定题目或材料完成一篇作文。
  • 考试目的：主要考查考生的语言文字运用能力、阅读理解能力以及书面表达能力，这些能力对于学前教育专业的学生来说，无论是日常教学交流还是撰写教案、教学反思等都非常重要。
• 数学（文）
  • ：包括代数、三角、平面解析几何、概率与统计初步等知识，代数部分有集合、函数、不等式、数列等；三角部分主要考查三角函数的概念、性质和图像等；平面解析几何涉及直线、圆、圆锥曲线等；概率与统计初步则包括概率的基本概念、统计图表等。
  • 考试目的：数学考试旨在考查考生的逻辑思维能力和基本的数学运算能力，在学前教育中，虽然直接用到数学知识的场景可能相对较少，但良好的逻辑思维有助于教师设计教学活动、解决教学中的问题。
• 英语
  • ：主要考查语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面，语音部分会考查单词的发音规则；词汇要求掌握一定数量的常用单词和短语；语法涵盖各种时态、语态、句型等；日常交际用语涉及问候、介绍、购物、问路等常见场景；阅读理解包括短文阅读和回答问题；写作则要求考生根据提示写一篇短文。
  • 考试目的：英语是学前教育专业学生必备的一项技能，随着国际化的发展，掌握一定的英语能力有助于教师获取国际前沿的学前教育理念和资源，同时也能为幼儿提供更丰富的语言学习环境。

专业课

• 教育学
  • ：包括教育的本质、目的、功能，教育制度，教师与学生，课程，教学，德育，班主任工作，学校管理等方面的知识，会考查不同教育流派的观点、教育目的的层次结构、课程设计的类型、教学方法的选择等。
  • 考试目的：教育学是学前教育专业的核心课程之一，通过学习教育学，考生能够了解教育的基本规律和原理，掌握教育教学的基本方法和技巧，为今后从事学前教育工作奠定坚实的理论基础。
• 心理学
  • ：主要涉及普通心理学、发展心理学、教育心理学等内容，普通心理学包括感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志等心理过程；发展心理学重点研究个体从出生到衰老整个过程中的心理发展规律，如幼儿期的认知发展、情感发展等；教育心理学则关注学习理论、学习动机、学习策略以及教学过程中的心理现象等。
  • 考试目的：心理学知识对于学前教育专业的学生至关重要，它能帮助教师了解幼儿的心理特点和需求，从而更好地开展教育教学活动，促进幼儿的身心健康发展。