成人高考的大学语文都考什么

主要围绕语言知识及运用、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读和写作五个方面展开，以下是详细介绍：

语言知识及运用

• 字音、字形、词语
  • ：要求考生能够正确认读和书写常用汉字，准确理解常见词语的含义和用法，给出一组词语，让考生找出其中读音或书写有误的一项；或者根据语境，选择合适的词语填空。
  • 示例：“下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A. 聒噪 赝品 趋之若骛 B. 缄默 诘难 恪尽职守 C. 谄媚 剽悍 迫不急待 D. 伫立 褴褛 谈笑风声”，正确答案是 B。
• 病句辨析与修改
  • ：能够识别并修改常见的语病，如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、表意不明等。
  • 示例：“下列句子没有语病的一项是（ ）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性，B. 为了防止不再发生类似事故，学校采取了很多安全措施，C. 夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节，D. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界”，正确答案是 D。
• 修辞手法
  • ：了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，并能分析其表达效果。
  • 示例：“‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。’这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果？”答案：运用了反复和拟人的修辞手法，生动形象地表达出作者对春天的急切盼望之情。

文学文化常识

• 作家作品
  • ：掌握中外重要作家及其代表作品，包括作家的时代、国别、文学流派、主要成就等，知道鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
• 文学体裁
  • ：了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的特点和代表作品，诗歌具有节奏美、韵律美，散文形散神聚，小说以塑造人物形象为中心，戏剧通过矛盾冲突来展现情节等。
• 文化常识
  • ：涉及古代文化常识，如天文历法、地理、官职、科举、礼仪、称谓等，知道“伯仲叔季”是兄弟排行的次序，“及笄”指女子十五岁等。

现代文阅读

• 理解文中重要词语和句子的含义
  • ：能够结合上下文，准确理解文中关键词语和句子的表层意义和深层含义。
  • 示例：“在文章中，‘那片绿绿的爬山虎’有什么象征意义？”需要考生结合文章主题和作者情感来分析。
• 分析文章结构，把握文章思路
  • ：能够梳理文章的层次，理解段落之间的关系，把握作者的写作思路，分析文章是采用总分总、总分还是分总的结构。
• 要点，概括中心意思
  • ：能够概括文章的主要内容，提炼文章的中心思想。
  • 示例：“请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。”
• 分析概括作者在文中的观点态度
  • ：能够理解作者对所论述问题的看法和态度。

古诗文阅读

• 文言实词、虚词
  • ：掌握常见文言实词的含义和用法，如一词多义、古今异义、词类活用等；理解常见文言虚词的意义和用法，如“之”“其”“而”“以”等。
  • 示例：“解释下列句子中加点词的意思。（1）学而时习之，不亦说乎（说：）（2）两狼之并驱如故（之：）”
• 文言句子翻译
  • ：能够将文言句子准确翻译成现代汉语，注意关键词语的翻译和句式的调整。
  • 示例：“翻译句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
• 诗歌鉴赏
  • ：能够理解诗歌的内容，分析诗歌的形象、语言、表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，分析诗歌中运用的修辞手法、表现手法，体会诗歌的情感基调等。

写作

• 作文类型
  • ：一般为命题作文、半命题作文或材料作文，要求考生能够根据题目要求，确定文章的主题，选择合适的材料，运用恰当的表达方式进行写作。
• 写作要求
  • ：文章要符合题意，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺，书写规范，鼓励考生在文章中展现自己的个性和创新思维。