成人高考专升本教育理论考点有哪些？

成人高考专升本教育理论考试主要分为教育学和心理学两大板块，涵盖教育基本理论、教育实践与心理发展规律等内容，以下是核心考点梳理，供考生系统复习参考：

教育学部分

教育与教育学的发展

• 教育的本质属性（社会性、目的性、育人性）
• 教育的社会功能（政治、经济、文化功能）
• 教育学发展阶段及代表人物（如夸美纽斯、赫尔巴特、杜威）
• 当代教育理论流派（实用主义、结构主义、人本主义）

教育目的与教育制度

• 教育目的的层次结构（国家教育目的、学校培养目标、课程目标）
• 教育目的的理论基础（社会本位论、个人本位论、马克思主义关于人的全面发展学说）
• 学校教育制度（学制类型：双轨制、单轨制、分支型学制）

课程与教学

• 课程类型（学科课程与活动课程、显性课程与隐性课程）
• 课程设计模式（泰勒原理、过程模式）
• 教学方法分类（讲授法、讨论法、探究法等）
• 教学原则（直观性、启发性、循序渐进性等）

德育与学生发展

• 德育过程的基本规律（知情意行统一、长期反复性）
• 德育原则（疏导原则、因材施教原则、正面教育与纪律约束结合原则）
• 学生身心发展特点（阶段性、不平衡性、差异性）
• 教师职业素养（职业道德、专业知识、教育能力）

心理学部分

心理学基础

• 心理现象分类（认知过程、情绪情感、意志过程、个性心理）
• 心理学研究方法（观察法、实验法、调查法）

认知过程

• 感觉与知觉（感知规律：强度律、差异律、活动律）
• 记忆类型（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆）
• 思维类型（直观动作思维、形象思维、抽象逻辑思维）
• 问题解决策略（算法式、启发式）

情绪情感与意志

• 情绪分类（心境、激情、应激）
• 情感功能（信号功能、调节功能、感染功能）
• 意志品质（自觉性、果断性、自制性、坚韧性）

个性心理与学习

• 需要层次理论（马斯洛：生理、安全、归属、尊重、自我实现）
• 能力差异（一般能力与特殊能力、流体智力与晶体智力）
• 学习理论（行为主义：经典条件反射、操作性条件反射；认知主义：完形顿悟说、认知结构理论；建构主义：主动建构性、社会互动性）
• 学习动机（强化理论、成就动机理论、归因理论）
• 学习迁移（正迁移、负迁移、水平迁移、垂直迁移）

心理健康与教育

• 心理健康标准（智力正常、情绪稳定、人际关系和谐等）
• 学生常见心理问题（焦虑症、抑郁症、强迫症）
• 心理辅导方法（行为改变技术：强化法、代币法；认知疗法：理性情绪疗法）

高频考点与复习建议

1. 重点章节：教育学中的课程与教学、德育原则；心理学中的学习理论、认知过程。
2. 结合真题：通过历年真题掌握命题规律（如案例分析题常考德育方法、学习动机激发）。
3. 理论联系实际：如用建构主义理论分析“以学生为中心”的教学设计。
4. 记忆口诀：例如德育原则可简记为“导（疏导）向（导向）一（一致性）连（连贯性）科（科学性与思想性）尊（尊重学生）积（积极因素）因（因材施教）”。

建议考生以考试大纲为基准,结合教材分章节梳理知识框架，注重理解核心概念，并通过模拟题强化应用能力。